美好生活从音乐开始音乐教育专家许卓娅教授谈婴幼儿音乐启蒙教育
为何要进行音乐启蒙教育
让孩子生活得更幸福，更有色彩
用音乐来进行儿童的启蒙教育，第一要从观念层面来阐释。由于爸爸妈妈在借助音乐对儿童进行启蒙教育时，或许会有完全不一样的价值观，不一样的价值观会致使不一样的价值期待，从而致使爸爸妈妈对儿童不一样的音乐学习成效产生不一样的评价。
对于0-3岁的儿童来讲，什么是适当的价值期待呢？
爸爸妈妈不可以完全用功利的见地来看待音乐启蒙。早期幼儿的音乐启蒙更多地是在日常，由爸爸妈妈随时随地进行的，其目的不是为了让他学会一种技术、学问或存活本领，不是儿童或者爸爸妈妈以资炫耀的资本，而是通过音乐来培养孩子的想象力、对美的事物的感受能力，借助音乐进行交往的能力，是为了让儿童生活得更幸福，更有色彩。
何时开始音乐启蒙教育
从祖母的祖母开始
这是匈牙利著名儿童音乐教育家柯达伊先生的一句话。有一次，一位父母问他：教授先生，你觉得我何时开始对孩子进行音乐教育做合适呢？柯达伊问：请问你的孩子目前多少岁了，这位父母回答说：我的孩子就快满六个月了。柯达伊不无遗憾地对他说：太晚了，从孩子的祖母的祖母就应该开始音乐教育了。
柯达伊先生的回答表明，儿童音乐启蒙教育的起点并非儿童本身，而要追溯到其祖辈的祖辈。
从筹备要孩子开始
孩子的音乐启蒙越早越好，假如祖辈没肯定的音乐素养，爸爸妈妈要从筹备要一个孩子的时候起，努力提升我们的音乐素养，特别是胎儿时期，妈妈要常常维持一种开心的心情并常常哼唱一些歌曲给孩子听。
用哪种音乐作品进行启蒙
欢快、轻柔
适中的音量
爸爸妈妈的声音
给孩子听的音乐要选择一些欢快、轻柔的歌曲或乐曲。太热烈、金碧辉煌的不可以，描写战争杀戮狂暴的也不可以，迪斯科音乐、有非常强烈、狂躁、尖锐声音的音乐都不可以。
欢快、轻柔的歌曲或乐曲的选择，要从步伐、旋律、歌词方面加以适合的注意。
在播放给孩子听时，音量要加以控制，不可以太大，不然会伤害孩子娇嫩的听觉系统。
但我还是更推崇爸爸妈妈用人声、用充满爱与想象的声音，通过亲子的身体的有步伐拍打来哼唱给孩子听。
音乐启蒙如何进行
哼哼唱唱
拍拍打打
摇摇晃晃
0-3岁的孩子有不少机会呆在爸爸妈妈的怀抱里。当孩子完全依靠爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈对他哼哼唱唱，同时要颠簸、摇晃、拍打、爱抚孩子的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。随着着哼唱或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。爸爸妈妈温顺的声音，充满了感情和爱，这是无论什么爸爸妈妈都能做到的，也是孩子最好的音乐。
孩子小的时候以此为主，即便孩子稍微大一点，还是应该创造不少机会让孩子和爸爸妈妈有一种身体上的亲密接触。只须孩子有机会坐在你身上，爸爸妈妈便可颠簸、摇晃、拍打、爱抚其身体。这类东西都在传达一种爱。孩子耳朵听到的是一种步伐，身体感觉到的是一种运动，这种步伐和运动本身也是充满爱与想象的。而且这还不单是一种步伐，它还有强弱、起伏、音高、音调韵律的变化。这种摇晃、颠簸对于儿童的抗摇晃、抗颠簸的感觉统合也有非常大帮助。目前有些爸爸妈妈把孩子局限在小床上、小童车里，缺少摇晃和颠簸的刺激，致使一部分孩子感觉统合失衡，这是非常得不偿失的事情。
而且，孩子小的时候可能是你主动，孩子大了一点将来，可以让他主动，让他来拍打你，摇晃你。等到孩子会走路了将来，可以和他做音乐游戏，边念儿歌边相互追逐，用身体的动作表现音乐的步伐、速度、高低等。Part2父母还应该了解的.
